幼儿探索怎样才能起静电。

教师充分利用信息技术融入进课堂。

幼儿在区域角玩的不亦乐乎。

活动现场。

互帮互助玩搭建。

主备人说课环节。

红网凤凰县分站12月3日讯（通讯员 张翠华）“怎样让冰融的更快呢？”“这桥是谁搭建的？用什么材料搭建的？”“除了尺子能够摩擦起电以外，还有什么材料也能摩擦起电呢”11月24日至12月3日，凤凰县箭道坪幼儿园开展了为期7天的“团队互助，抱团成长，享趣科学”教研活动。

与以往不同的是，本次活动由班级组建赛课团队，选择课题，赛课内容要求呈现信息技术工程2.0在教学中的应用，并用信息技术解决科学领域某一重难点的创新教法。活动中，老师们精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势；教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩；幼儿表现的非常主动积极，在游戏中感受到了学习和探索的快乐；生动活泼的教学氛围赢得了现场观摩教师的一致好评；本着学习研讨的态度，听课老师们认真观摩，仔细记录，期间互相讨论，交流自己的观点和看法。“观察一个活动，不光是看发起、看流程，更是看幼儿，老师什么时候介入？怎么介入？在倡导“放手的同时”，如何让幼儿掌握“收拾的常规”、“合作的常规”等等，副园长舒华提出的问题值得老师在日常教学活动中深思。

本次科学领域公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我，展示才能，交流学习的机会，通过活动的开展，让幼儿掌握“科学探索”的方法，在做中学、玩中思，使其动手、动脑能力得到锻炼和提高，既为教师提供了展示的平台，又有效地促进了教师课堂教学能力的发展。