培训现场。

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凤凰新闻网7月11日讯（通讯员 石慧 吴永青 张翠华）“怎样将信息技术和学科教学相融合？会做ppt就是信息技术吗？” 7月11日下午，凤凰县E125工作坊培训现场，学员正在进行“双减”政策下的教师信息技术能力将如何提升的观点交流。

“信息技术作用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能，多媒体教学增强课堂表现力，是教学改革的需求，恰当的选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情境，可以使抽象的教学注入活力，激活学生的学习兴趣。”一班宣传委员李小利积极跟组员谈认识。“而信息技术2.0工程学习给我们又一次带来了与现代技术接触的机会。我们通过集中共学培训，深入了解信息技术应用的综合能力，开阔了眼界，增长了见识。”侯利华老师和大家分享参训时的感受。

“工欲善其事，必先利其器”，信息技术是教师“善其事”的“利器”，为了磨好这把“利器”，老师们认真聆听，用心记录，交流氛围浓厚。虽是第一天培训，但参训学员纷纷表示，将抓住此次培训机会，以学促带，学以致用，加强学校教育信息化管理团队建设，结合学校自身教育教学发展实际需要，制订整校信息化发展规划和教师研修计划，有针对性地提高教师利用信息技术解决教学过程中实际问题的能力，确保信息技术与教育教学相融合在学校里落地生根见成效。