培训现场，教师们聆听专家授课。

E125-2班课上互动交流。

E125-3班课上互动交流。

E125-1班课后讨论。

趣味篮球赛。

E125-3班集体合影。

凤凰新闻网7月14日讯（通讯员 侯利华 李小利 张翠华）执经叩问明学，教学相长增智。不知不觉，在双减政策下的“国培计划”2022年能力提升工程2.0凤凰县E125工作坊集中培训已接近尾声。培训期间每位老师认真学习，主动吸纳讲课专家们优秀课程的经验，探索关于信息技术与学科教学融合的教学创新，激情碰撞，智慧交流。

本次培训分管理团队领导力、培训指导能力提升、学科骨干教师信息化教学创新能力三个班次同时进行。课程丰富、实用性高，白天集中培训结束后，还安排了趣味篮球赛，促进学员们劳逸结合，放松心情，以更加饱满的工作热情和昂扬的精神状态投入到学习中去。

7月13至14日，三个班次分开汇报，各小组代表成员都做了发言。他们谈收获，谈体会，谈愿景。“2.0”让我喜欢让我忧”， E125-1班的段叶老师的分享道出了所有学员的心声。“什么是极简技术”？“起初我们都感到茫然而又兴趣嫣然，全新的视觉让我们迫不及待盘根问底，培训专家们不厌其烦地给我们讲解，指导我们反复实练操作。思维导图的“头脑风暴”，如何制作微课、转载公众号、腾讯智颖官网、问卷星、说得相机、嘀嗒清单、希沃白板、爱美刻等软件的应用与操作，干货满满让我们喜欢，巴不得一口气全掌握手中。”

“带着任务来，带着任务回去”。县教师发展中心继教处主任韩文华指出“今天专家培训你们，明天你们培训老师，你们身后还有更多老师等着你们去培训”。技术是冰冷的，但是一旦被赋予了人情就会变的温暖。”培训撞击着老师们的思维。参培教师纷纷表示，此次信息技术2.0培训很有意义，培训习得的信息技术将能更好地服务于今后的教育教学工作。

据悉，新思想，新理念，新技能为老师们实现信息技术与学科教学融合创新，起了很好的推动作用，后续学员还将进行信息技术2.0的线上研修，并在10月份完成全县教师信息技术2.0测评。