罗龙老师执教《Friendship on the rocks，please advice！》。

田燕老师执教的片段课《变阻器》。

学员参与物理实验。

坊主田仁友老师总结讲话。

凤凰新闻网9月30日讯（通讯员 吴红辉）为进一步推动教育信息化改革，提升教师信息化素养，强化信息技术与课堂的深度融合，助力教学质量的提升，展示研修成果。9月日26上午，“国培计划”2022年信息技术应用能力提升工程2.0凤凰县E125-2工作坊的60多位教师在县教师发展中心进行第四次线下集中培训。本次活动以“信息技术支持组织教学”为主题，安排了12堂优质片段教学展示。

执教老师为我们带来了不同学段，不同科目，风格各异的片段教学。选手都能聚焦核心素养，尝试课堂创新。他们紧扣主题，抓准教学目标，巧妙地将信息技术运用于教学中。课堂践行了“学生主体，教师主导”新课程理念，重视学生学习的体验实践、重视学生的口语训练，真正让学生成为学习的主人。精彩的教学片段，彰显了教师的聪明智慧，展现了教师的个人魅力，现场气氛热烈。

活动最后，坊主田仁友老师就本次片段课展示活动进行总结。他充分肯定了执教老师们的学科专业素养以及信息技术运用能力并提出了一些中肯的意见和建议，同时鼓励所有学员积极参与即将举行的凤凰县中小学（幼儿园）信息技术与学科融合创新应用片段教学和微课评比活动，不断磨砺自己，提升信息化教学专业素养。

此次片段教学活动，给参赛老师提供了一次锻炼的平台，也营造了我县各科教师互相交流、互相学习的良好氛围，思想碰撞、理念交流、实践展示，相信这群对教学孜孜以求的教师们，一定会成为推动县域优质教育资源整合与共建共享的主力军。