保靖县实验小学米夏菁老师教授《荷叶圆圆》

保靖县岳阳学校田燕老师作《在最浅的时光里 种下最深的种子》讲座

湘西州“武陵人才支持计划”小学语文名师工作室首席阙运娣作《在主题读写中长成生命蓬勃的样子》讲座

学员依次展示返岗实践课例

活动合影

凤凰新闻网4月29日讯（通讯员 洪杨 滕志蓉）为巩固“国培计划（2025）”凤凰县农村小学骨干教师能力提升培训成果，破解训后“学用脱节”问题，推动大阅读视域下课内外阅读衔接教学落地课堂，4月27日至28日，凤凰县国培小语2班60名骨干教师在箭道坪第三小学开展为期两天的训后跟踪交流活动。

本次活动以“大阅读视域下课内外阅读衔接教学成果转化，城乡教研联动提升”为主题，聚焦低年级阅读教学实践优化，采用名师示范、专题引领、研评结合的形式，推动培训成果深度转化。活动邀请韩文华、吴春梅等专家全程指导，阙运娣名师团队倾情授课，为参训教师带来理论与实践兼具的教研盛宴。

活动首日，保靖县实验小学米夏菁老师执教低年级示范课《荷叶圆圆》，生动展示课内外阅读衔接的教学方法。保靖县岳阳学校田燕老师以“在最浅的时光里 种下最深的种子”为题，分享阅读策略。湘西州“武陵人才支持计划”小学语文名师工作室首席阙运娣作《在主题读写中长成生命蓬勃的样子》专题讲座，结合案例解析、互动答疑，为教师优化课例设计、破解教学难题提供精准指导。

次日，学员依次展示返岗实践课例，围绕“课内外阅读衔接”交流心得、探讨困惑。专家团队现场点评，从教学设计、课堂实施、学情适配等方面给出可操作的优化建议，助力教师提升教学实效；参训教师积极研讨、互学互鉴，在交流中凝聚教研共识。

此次训后跟踪活动组织有序、成效显著。全体学员全程参与、认真研学；积极提交教学设计、教学反思等成果。项目组将整理优秀课例、研讨记录等资料，汇编成果集并面向全县辐射推广，同时依托教研共同体搭建线上交流平台，提供持续指导，形成“训后有跟踪、跟踪有反馈、反馈有改进”的长效机制。

此次活动有效检验了国培成果转化成效，搭建了城乡教研联动平台，切实提升了农村小学语文教师阅读教学能力，为推动凤凰县小学语文教学高质量发展、助力乡村教育振兴注入强劲动力。