凤凰县教体局  龙志先

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，各级各类学校都以自己独有的方式将雷锋精神薪火相传。站在新起点，踏上新征程，如何继承和发扬雷锋精神，如何让青年少年在雷锋精神的滋养中汲取磅礴能量，助力其更好的成长成才、更好的服务于人民、更好的服务于社会主义现代化建设，是当下每一所学校应该考虑的问题。

在营造浓厚氛围中，引导青少年“知雷锋”。环境是无声的课程，氛围是情感的催化剂。践行“学雷锋要从娃娃抓起”的理念，需要用环境来影响人、教育人、改变人，需要把营造良好的校园氛围作为开展好学雷锋活动的重要保障。学校应把雷锋精神与校园文化建设结合起来，贯穿在文化宣传橱窗、文化艺术长廊、黑板报、手抄报等环节，在校园广播站、校报、电子屏等多角度、全方位的宣传雷锋精神，通过观影、宣讲、故事会、主题班队会、国旗下讲话等方式宣扬雷锋典型事迹，传播雷锋精神，让广大青少年置身于浓厚的氛围，完整、准确地认识雷锋、了解雷锋，从而产生对雷锋精神的价值认同。

在理想信念教育中，引导青少年“悟雷锋”。雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现，学雷锋就要弄清雷锋精神的思想内涵和精神实质。学雷锋就要学习爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习服务人民、助人为乐的奉献精神；学习干一行爱一行专一行的敬业精神；学习锐意进取、自强不息的创新精神；学习艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。时代在变化，雷锋精神也在与时俱进，学校要把雷锋精神放在践行和培育社会主义核心价值观，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，培养担当民族复兴大任的时代新人的时代标尺上去阐释；放在增强“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”的高度上去解读；放在党的二十大精神和建设社会主义现代化强国的深度上去宣传。不断引导青少年在坚定理想信念，涵育家国情怀中，深刻领悟雷锋精神，学习践行雷锋精神。

在贴近生活实践中，引导青少年“学雷锋”。雷锋之所以受人敬仰，主要是因为他能够在平凡中铸就非凡，在普通中成就伟大。学雷锋就要从身边的小事做起，从平凡的小事做起，从点滴小事做起，于细微处见真情、于细节中见真谛、于平凡中见伟大。学校要贴近生活实际，结合“五育并举”，组织开展社区义务清扫、垃圾分类、植绿护绿、保护母亲河等环境保护志愿服务活动；组织开展为“五老”献爱心、关爱残疾人、爱心义卖等送温暖活动；开展做家务、做劳动、敬父母等感恩教育活动。引导青少年从平时生活中多做好事、多行善事，自觉把雷锋精神内化于心，外化于形，让雷锋精神看得见，摸得着，让雷锋精神走出校园、走向社区、走向社会，并延伸到每一个家庭，激发社会正能量。

在创新工作机制中，引导青少年“做雷锋”。习近平总书记强调要把学雷锋融入经常，化作平常。各学校要完善学雷锋机制，将学雷锋融入学生综合评价机制，融入学校思想道德教育和思政教育体系，通过打造志愿服务品牌、建立学雷锋积分银行、树立学雷锋典型、设立学雷锋文明岗、开展学雷锋评比等活动，不断促进形成比、学、赶、超的学雷锋氛围。要拓宽渠道、创新载体，推动学雷锋进班级、进社团、进宿舍，让雷锋精神自然融入学校管理各环节，融入青少年的日常学习生活中，真正把“3•5”学习雷锋日转化成践行雷锋精神“365”日，让学雷锋蔚然成风，推动青少年从学雷锋转化为做雷锋式的好少年。

扎实开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，是社会主义新时代的要求。各学校要落实好立德树人根本任务，切实加强青少年思想道德建设，多形式、多举措、多样化将学雷锋引向深入，把雷锋精神的因子种在青少年的血脉，一代一代传下去，让雷锋精神永驻校园，永驻每一个青少年的心间。