学生作品

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凤凰新闻网5月8日讯（通讯员 龙林峰）为扎实推进“双减”政策，提升学生阅读素养，检验学生阅读成效。5月5日，凤凰县文昌阁小学举行学生阅读成果评比活动。

此次阅读成果评比内容按年级进行不同的设计：低年级进行书签制作，中年级进行阅读笔记设计，高年级进行个性阅读报告设计、阅读手抄报制作，活动分为初赛和复赛两部分。初赛时，以班为单位，学生对自己的阅读成果进行精心设计，在班上评比，每班选出5幅优秀作品参加复赛。复赛阶段，评委老师从内容摘抄、版面设计、书写字迹、插图搭配等方面认真评比。

在评比中发现，每幅作品都精心设计，内容丰富，有摘抄、心得体会、优美词句、精彩段落；版面设计讲究，插图美观，字迹工整，将书法与美术完美结合。无论是字迹稚嫩的低年级的书签制作，还是到内容丰富的中高年级的笔记设计，都是学生长期阅读积累的体现，都记载着学生的读书历程，映射出学生对阅读的喜爱。

活动最终每个年级评出一等奖20名、二等奖40名、三等奖100名，并对获奖学生颁奖鼓励。

此次活动，促进了学校阅读工作的健康发展，做到阅读工作有计划、有实施、有总结，极大地提高了学生爱读书、乐读书的阅读兴趣。