凤凰新闻网9月9日讯（通讯员 龙林峰）长大方知年少纯，回首才懂师恩深。每年教师节的到来之际，我都会想起自己人生中所遇到的每一位老师，那些曾经在我生命中出现过的老师，如同一盏盏不灭的明灯，一直照亮我前行的道路。

回顾自己成长的历程，每位教师都是我人生旅途中的重要导师。我的启蒙老师姓吴，她是一位个子不高，瓜子脸的代课女教师。小的时候，我是个胆子非常小，性格很内向的孩子。那时候，每天早上要给家里放牛，回来吃饭后才去学校上课。有时放牛回家时，父母还没做好饭，我饭都不吃，抓起书包就跑去学校。倒不是说自己学习有多认真，而是胆小怕迟到。吴老师在课堂上总是创造机会鼓励我回答问题，到现在还忘不了她常对我说的：你很优秀，要相信自己。她用温暖的怀抱和春风般的话语，让我从一个胆小内向的孩子成长为一个自信阳光的少年。

在中学阶段，班主任龙老师则以实际行动诠释了爱生如子的内涵。那时候，家里的粮食每年都不够吃，靠着父亲做点小生意补贴家用，生活过得很辛苦。在初中最后一年时，我决定辍学了，开学几天了，我都不去学校，是龙老师改变了我的一生。

记得那天下着很大的雨，早上我刚起床不久，就听到敲门声响起。打开门一看，我惊呆了，居然是我的班主任龙老师来了。尽管打着伞，但衣服还是被雨水打湿了一大片。龙老师一进门就说：“我知道你的情况，你不要担心，学费我已帮你交好了，书帮你留着，你安心来学校读书。你现在的任务是好好读书。”那一刻，我控制不住自己，毫无顾忌地在龙老师面前放声大哭起来。就这样，我重返了校园。龙老师怕我落下功课，晚自习的时候给我开“小灶”，辅导我作业。看到我从家里带来的菜吃完了，就叫我去家里吃饭。

我是多么的幸运，能遇到这样的老师。面对因家庭经济困难而面临辍学的我，龙老师不仅提供经济上的援助，更重要的是给予精神上的支持，让我重拾希望，继续追求自己的梦想。

2001年，我从吉首民师毕业，成为一名真正的小学教师。

当时我在一个村小里教书，我们学校有六个老师，一个人教一个年级。在这过程，我深刻体会到了乡村教师工作的复杂与艰辛。那时没有复印机、打印机，每学期的复习考试的试卷都是老师自己出题，用钢板、蜡纸刻好，然后用油印机油印出来。可别小看这刻试卷、印试卷，这可是一门绝活。刻的时候，用力猛了，蜡纸就破了；力度不够，又刻不出来。油印时，用力要均匀，否则印出来的试卷有的题目看得清，有的题目却模糊不清。刚开始印的时候，往往因力度掌握不好，不仅弄得两手油墨，试卷也印不好。后来在老教师的指导下，才慢慢学会了这项新技术。

值得一提的是，我当时有幸与我小学中的一个吴老师共事。吴老师一辈子都在乡村学校教学，可以说是那种“没见世面”的人。当时他的身体并不是很好，那一头白发见证了他一生的奉献。有时很多时候，他早早去村里的小诊所去打针，打完针后又回来上课。我们也叫他请假休息，他总是说能坚持就坚持。

也许他一辈子没有几张拿得出手的荣誉证书，没有获得多少人的鲜花与掌声。可他一辈子无怨无悔地待在乡村小学中，送走了一届又一届学生，成了乡村教育发展的功臣。在他身上，我知道了教育不仅仅是一种职业，更是一份责任与使命。

如今，我已从老师们的手中接过了教育的接力棒。二十多年的教书生涯，我一直以他们为榜样，用知识、仁爱的烛光，点亮了每个孩子的心灯。