侯金元老师在工作。

凤凰融媒9月9日讯（通讯员 向静瑶）在凤凰县黄丝桥中学，有这么一个人，长得高高大大，走路生风，声若洪钟。学校的老师们说起他，无不竖起大拇指；学生们看见他，都亲切地叫他“猴哥”！

“猴哥”是谁？他就是该校的计算机教师兼政教主任侯金元。

侯金元，2004年9月参加工作，中共党员，先后任教于凤凰县桥溪口中学、齐良桥中学。弹指间，在黄丝桥中学耕耘也有8年了，先后评凤凰县“三育人”先进个人、优秀教育工作者、师德师风年度考核优秀个人、禁毒工作先进个人，全州教体系统疫情防控先进个人等，指导的《火灾逃生方法》在2023年度“湘西州学校安全教育教学竞赛”活动中获得大奖。

安全！安全！还是安全！

组织开展应急演练。

校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障，是学校教育的生命线。作为学校分管领导，侯金元在大会小会上反复强调，在校园管理上，我们的目标很简单：安全！安全！还是安全！

侯金元用好“四个镜”，推动校园安全工作落实落细。一是用好“显微镜”。把眼睛瞪得大大的，经常到食堂、宿舍、厕所、教室等地查检，不忽略任何蛛丝马迹，不抱有任何侥幸心理，不轻视任何细枝末节。二是拿好“放大镜”。从不起眼的小违纪、小错误，从小事开始，对于一切违纪绝不手软，严加处罚。三是架好“望远镜”。居安思危，把安全放到学校整体工作下谋划，加大极端天气应对，积极做好汛前检查，妥善做好极端天气等自然灾害的应对工作，集中力量对校舍、在建工程、电气设备、排水设施及学校周边等隐患点进行安全排查。四是支好“反光镜”。对其他地方发生的校园安全事故，保持“置身事内”的紧张感，切实担负起校园安全主要责任。

近年来，他先后主动邀请了阿拉营镇派出所民警、消防干部、医生进入学校开展防性侵、防霸凌、防火防盗、防溺水、防传染病等活动30余场次，积极联合政府、市监、社区干部开展校园周边环境整治25场次，充分利用“开学第一课”“国旗下讲话”“教育大会”等机会，为学生宣传交通、食品、卫生等安全知识120余场次。为更有效地向学生传授消防知识与技能，侯金元还自学消防安全教育知识，成功考取了消防设施操作员证。

值得一提的是，为提升校园安全管理质量，他还积极探索了“一总三线”的管理模式。即以学校安全领导小组为总指挥。以学生管理中心、班级为一线的班级管理线；以安全领导、门卫为一线的安全保卫线；以值日领导配合阿拉派出所形成一线的治安联防线，构成层层有人抓，事事有人管的格局。由于宣传、教育、防控到位，凤凰县黄丝桥中学校园安全稳定，得到教育管理部门、社会和家长的充分肯定。

特别的爱给特别的你

清扫校园路面积雪。

关爱学生是师德的灵魂。在学校里，哪个学生发生什么事情，侯金元总是第一时间赶到现场的人，第一个背起学生的人。学生感冒、生病，情况不太严重的，他送去阿拉药店；严重的，送往人民医院。有时候碰上学生没带钱，侯金元就主动帮学生把钱垫上，有些几十块、几百块，有些几千块钱，有些学生忘记把钱还给他，他也不去问。

阿拉营镇，海拔约600米，冬天经常大雪纷飞，滴水成冰。在这样的环境下，学校的机器偶尔无法正常运转，学生们也面临着没有热水可用的问题。面对这样的困难，侯金元毫不犹豫地站了出来。他深知学生们的需要，也明白安全的重要性。于是，每个寒冷的夜晚，他都会自己为学生们烧起热水，以保证他们有温暖的洗澡水。而在凌晨四五点，他更是坚持起来，再次为学生们准备热水。不仅如此，连续的冰冻和下雪天气给学生的出行带来了极大的安全隐患，侯金元看在眼里，急在心里。他凌晨四五点开始，带领政教人员，集体清扫道路，除冰化雪。他们的努力，让校园的道路重新变得畅通无阻，保障了学生们的安全出行。在寒冷的冬日里，侯金元和政教人员的身影成为了学校里最温暖的风景线。

2023年11月的一个星期三晚上，一名寄宿生突然深夜突发胆结石疼痛，面色苍白，表情痛苦。在这个紧急关头，他迅速地赶到现场，先是稳定学生的情绪，随后立刻与家长取得了联系，说明当前情况并请他们尽快赶来。同时，为了不耽误病情的治疗，他先将疼痛的学生从五楼背到停车场，在漆黑的夜晚里，他亲自开车将学生送往凤凰县人民医院。当他们到达医院时，已经是深夜两三点了。由于天气不好，交通不便，当得知消息后的学生家长赶到医院时，已经是凌晨五点钟了，而他却一直默默地守护在学生身边，没有离开过一步。

是教学能手也是德育高手

对学生进行心理健康辅导。

侯金元是计算机教学领域的优秀教师，他的课堂总是充满活力与激情，不仅注重理论知识的传授，更注重实践操作能力的培养。他经常引导学生们动手实践，让他们在操作中掌握知识，从而提高了学生们的计算机应用能力，深受学生们的喜爱。在历年的计算机教学考核中，他教的学生合格率和优秀率一直名列前茅，曾获得全县第二名的好成绩。

德育是五育之首。教学的同时，侯金元还十分注重学生的德育工作。他有一句口头禅是：浇花要浇根，教人要教心。

近年来，他根据学校实际情况，牵头先后制定了《班级量化管理细则》《班主任评价方案》《学校安全管理制度和预案》等管理制度，进一步促进了学校德育工作的制度化、常态化。同时，为更好引导学生、教育学生，侯金元还自学了中学生心理健康知识，成功通过国家人社部认证，成为一名拥有国家级心理健康咨询师证书的专业人士。

在侯金元帮助过的许多学生中，有一个曾经遭遇家庭变故的孩子，让人记忆深刻。他的父母离异，原本聪明伶俐的他，开始展现出强烈的厌学情绪，甚至在极度压抑的时刻，选择了伤害自己——用小刀划伤自己的手臂。掌握这一情况之后，侯金元不厌其烦地找这位学生谈话交流，不仅用专业的心理健康知识来引导学生走出心理阴影，更是在言传身教中给予他勇气和信心。这样的教育工作持续了半个学期，功夫不负有心人，侯金元的引导逐渐产生了效果，这位学生的情绪逐渐稳定下来，开始重新找回对生活的热情。他的学习成绩也有了明显的提高，最终顺利地考上了高中。如今，这位曾陷入困境的同学已经是一名高二的学生，他对自己的未来充满了憧憬和希望。