活动现场

凤凰新闻网12月18日讯（通讯员   杨贝）为深入探索中华优秀传统文化与学科教学的融合路径，促进城乡教育资源共建共享，12月18日，凤凰县龙建兴中小学培训师名师工作室与湖南省基础教育改革中华优秀传统文化融合学科的教学探究项目组，携手在腊尔山小学成功举办了“文脉薪传·学科共融”城乡校际交流研讨活动。

本次活动以课堂实践为核心，展示了四节精心设计的融合示范课。语文课《饮湖上初晴后雨》巧妙链接二十四节气，引导学生在诗词中感受自然变化的智慧；数学课《圆的认识》从“不以规矩，无以成方圆”的经典论述出发，探究数学知识与哲学思想的交融；道德与法治课《中华美德 源远流长》通过诚信故事与国学名言，深化学生对传统美德的理解；心理健康课《送你一杯“宽容茶”》则以茶喻理，引导学生学习调节情绪、善待他人。四节课从不同学科角度，生动诠释了传统文化与现代教学的有机融合。

课后，执教教师进行了说课反思，与会教师积极参与研讨交流，专家进行了精准点评。活动不仅为腊尔山小学的师生带来了新颖的教学体验，也为城乡教师搭建了深度对话的平台，共同探讨了传统文化融入课堂的有效策略。

此次活动是凤凰县推动教学改革、促进教育均衡发展的一次生动实践。通过校际联动与资源共享，不仅提升了教师的跨学科整合能力，更在孩子们心中播下了文化自信的种子，为培养兼具科学素养与家国情怀的时代新人作出了积极探索。