活动现场

凤凰新闻网4月30日讯（通讯员 石仙爱 张翠华）四月边城，书香与童趣交织；武陵腹地，语言与游戏共生。4月28日至29日，湘西自治州2026年幼儿园语言与游戏研讨活动在凤凰县举行。本次活动由州教体局主办，州教科院、凤凰县教体局承办，全州240余名学前教育负责人、教研员、园长及骨干教师齐聚一堂，围绕“聚焦核心经验，赋能师幼互动”主题，共探学前教育高质量发展新路径。

4月28日上午，活动在凤凰县箭道坪幼儿园正式开幕。随后，来自州幼儿园及龙山、凤凰、泸溪、吉首等县市的五节现场教学依次展开，分别围绕童谣、早期阅读、谈话活动、听说游戏、讲述活动五种语言核心经验进行展示。长沙市雨花区教科所学前教育教研室主任段蓉通过执教示范课《啊，我生气了》并进行专题讲座《从阅读到“悦读”》，理论与实践并重，为全州教师提供了系统、可操作的早期阅读实施框架。

谈话活动《我知道的小学》

“早期阅读+”育人体系经验分享

4月29日上午，凤凰县进行经验分享与案例展示。县教体局学前教育专干以《全域推进“沉浸式”阅读，构建早期阅读新样态》为题，系统介绍了县域顶层设计的“行政+科研”双轮驱动模式，为全州提供了可复制、可推广的县域推进样本；凤凰县幼儿园园长以《以“阅”润心 以“戏”启智》为题，展示了绘本游戏化拓展的园本实践；箭道坪幼儿园保教主任以《植根·融合·生长》为题，分享了“早期阅读+”育人体系的建构路径。三位汇报人从县域、园所、保教三个层面，立体呈现了凤凰县学前教育改革的阶段性成果。

案例展示环节，文昌阁幼儿园、凤凰县幼儿园、箭道坪幼儿园三所园围绕绘本《不一样的哇呀呀》展开同课异构，分别从集体教学、表演游戏、区域活动三个维度诠释了“语言与游戏”的融合，多元形式为大家提供了可复制、可借鉴的实践样本。随后，全体参会人员对箭道坪幼儿园的室内外游戏进行了深度观摩。

观摩现场

圆桌研讨环节

当日下午，活动在凤凰县幼儿园继续举行。圆桌研讨环节，与会嘉宾围绕“沉浸式阅读”的内涵、落地路径及教师成长展开对话，并就台下提出的“目标联动”“家园协同”等实践困惑进行回应。紧接着，吴婕老师执教大班绘本阅读《牛角梳》，随后该园精彩呈现了“五韵游戏”。

本次研讨活动是湘西州“我的边城”校园阅读工程在学前阶段的生动实践。从专家的高位引领，到各县市的课例展示，更有将“中华优秀传统文化、科技文化、本土文化”融入幼儿语言与游戏活动的“沉浸式阅读”凤凰经验分享，共同呈现了语言与游戏融合的多元路径，为全州学前教育从“有质量”向“高质量”跨越注入了新动能。