凤凰新闻网9月9日讯（通讯员 杨艳）手握一支粉笔，身立三尺讲台，胸怀一颗拳拳之心，是她十四年的人生常态；常凝一双双渴望知识的眼睛，常伴一个个披星戴月的背影，常听一阵阵琅琅书声，是她默默耕耘教坛的动力之源。她是深受学生们欢迎的好师长，吐露知识的芬芳，孕育着明天无限希望；她是无私的蜡烛，燃烧自己，点燃通往美好明天的光亮；她是孩子世界里的光，也是同事们的榜样，她就是凤凰县箭道坪第三小学三年级语文教师韩曼琳。

自2009年走上讲台，韩曼琳在教师岗位上辛勤耕耘了14个春秋。这一路来，她扎根一线，长期担任小学语文教学兼班主任，兢兢业业，无私奉献，深受学生、家长、同事和学校领导的好评。先后荣获凤凰县“三育人先进个人”“优秀教师”“优秀指导老师”“防疫工作先进个人”，州“优秀学员”等荣誉称号。

身立讲台 潜心耕耘

“用语言播种，用粉笔耕耘”。教学中，韩曼琳全身心投入，积极探索，精心设计每一堂课。她重视学生阅读和写作能力，无论她带哪个班级，都会推荐合适的书籍，师生同读，利用业余时间一起探讨书籍里的好词佳句，汲取营养。她所带班级学生无论是基础知识，还是写话，都在同年级组处于优势。看图写话教学，成为年级组典范，学生作品作为美文在年级组各班级进行分享交流。

2023年秋季开学，韩曼琳的女儿不慎右手尺桡骨骨折，手术住院治疗期间，她两头兼顾，不仅从未耽误教学工作，更是勇挑校级优质课重担。为了上好校级优质课，她反复研读教学内容，“一稿”“二稿”“三稿”……大到教学框架，小到一张图片，一段录音，她都反复琢磨推敲。正是凭着这种“不积跬步无以至千里”的信念，她一步一步丰富充实自己，荣获校级优质课第一名，深受上级评委专家的好评。

同时，身为教研员的韩曼琳，积极带领组员深入教育教学研究，随时组织本组语文老师进行碎片化教研，教研氛围浓厚，紧跟当前新课标要求，来实施教育教学任务，踊跃参加学校各项活动。在阅读汇报展演中，带领二年级语文组表演《最后一只藏羚羊》获得学校阅读汇报特等奖。

细心关爱 耐心帮助

植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。韩曼琳总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。她用鼓励式教学来激励学生学习。班上同学不论是谁，只要稍稍进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，使其产生强大的学习动力。

一次偶然的机会，韩曼琳表扬班上一位字迹有进步的同学，令她意想不到的是，下课之后，那个同学跑到她面前说：“老师，下次我还要把字写得更好。”之后的每一次作业，这位同学都书写得特别工整，进步也越来越明显。

韩曼琳老师深受启发，在班上采用积大拇指的激励方式，大拇指积到一定数量可以进行抽奖，获得自己喜欢的小奖励。一时兴起，班上掀起积大拇指的热潮，孩子们的作业工整，课堂表现更积极，集体更加团结。走进教室听到最多的就是：“老师，我作业都认真写完了。”“老师，我会背课文了。”“老师，你看我的写话，我都能写两面纸了。”“老师……”

春风化雨 润物无声

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为班主任，韩曼琳事无巨细，一丝不苟，时时刻刻在学习和生活上关心着每一位学生。

班级管理中，她注重从学生的一言一行，一举一动，去培养学生良好的习惯。她教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”自己更是身体力行，每次走进教室，看到地上有垃圾，她总是默默捡起来丢进垃圾桶。久而久之，地上的垃圾越来越少，主动捡拾垃圾的同学越来越多，他们甚至还会相互提醒。

一天课间，韩曼琳正在帮一位同学过关语文知识，这时，另一位同学来到她身边说：“老师，我可以去帮×××同学吗？”“当然可以，在你帮助她的同时，你也会不断进步。”就这样，一对一的爱心帮扶成了班级常态，同学们在帮扶中共同进步，形成良好的班纪班风。

一路走来，是汗水的艰辛，也是收获的欢歌。韩曼琳所带班级多次获得“文明班级”，2023年度“快乐暑假”作业评比一等奖，“足球联赛”冠军，“经典诵读”比赛一等奖，优秀读书笔记团体一等奖，学生书法大赛团体一等奖，“读书节系列活动”总评一等奖，“体育节”入场式一等奖，“体育节”团体总分一等奖。一次次的获奖，不仅是对她和学生共同努力的肯定，而且增强了同学之间的凝聚力和集体荣誉感。

“教书有路勤为径，育人无涯爱做舟”。韩曼琳以无私精神，行而不辍，履践致远，用真情与汗水播撒爱和知识，点燃梦想托起明天，如春风化雨，育桃李满天下。