活动现场

凤凰新闻网4月28日讯（通讯员  洪杨）为践行新课标理念，寻核心素养落实的关键路径，创设有意义、有互动、有数学价值的真实情境，培养学生主动探究的内驱力，实现数学课堂教学由“低效”向“高效”的转变。4月25日，凤凰县箭道坪第一小学邀请长沙市芙蓉区殷智强小学数学名师工作室联合开展了以“核心素养背景下的情境创设与自主学习”为主题的数学教研活动。

本次教研活动以六年级《圆的认识》为研讨课，由箭道坪第一小学张艳老师和芙蓉区实验小学周梦曦老师实施同课异构。张艳老师从学生们生活中熟悉的圆入手引入新课，通过动手操作看一看、摸一摸、画一画、折一折、看一看、说一说等数学活动有效地发挥了学生的动手能力、空间想象能力、交流探究能力和思考的能力。并结合大量丰富的生活实例，不仅让学生更深入的理解圆的特殊性，也让学生充分体会到数学来源与生活也应用与生活，感受数学与生活的密切联系。

周梦曦老师以有意义的情境为导向，以任务为驱动，将课堂还给学生，给学生足够的时间和空间去动手操作，发展思维，激发学生数学学习的兴趣，学生运用已有的工具，解决现实生活中圆的问题，在“做数学的过程”中学习了圆的相关知识。

最后，芙蓉区小学数学名师工作室首席殷智强校长带来讲座《核心素养背景下的情境创设与自主学习》，他给予两位教师高度的评价并指出，作为一线教师一定要在内心深处认同自我，更要直面教育教学中的难点、痛点、堵点，不能为了情境而情境，要学会对情境有深度和系统地思考，抓住事物的本质，从教“知识”走向教“结构”。

新课标、新方向、新思考、新征程。每一次研讨，都是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师们取长补短、相互学习的好时机，是突破自我、提升自我的有效平台。通过本次的教研活动，箭道坪第一小学全体数学教师对情境教学有了更清晰而深刻的认识，在今后的教学中将以专家引领为改进方向，遵从课改理念，深挖教材的思政育人元素，不断钻研教材、教法、学法，教与研同行，学与思并肩，整体推进学校教育、教学水平迈上新台阶。