凤凰融媒9月11日讯（通讯员  吴晔）9月11日，凤凰县王丽群小学班主任名师工作室首次线下研修活动在凤凰县芙蓉学校多媒体室举行。活动以“校园心理危机的预防与处理能力提升” 为主题，通过专家引领、课例示范、交流互鉴等方式，共话教育新智慧，精准锚定、赋能凤凰县德育新路径。

讲座现场。

上午，湘西州高水平名校长工作室首席名校长、吉首大学教育硕士研究生导师、国家级心理咨询师高水平老师的《校园安全“守护盾”——突发事件基础应对与流程构建》专题讲座，通过问题导入和典型案例分析，系统讲解了校园日常突发事件和危机事件类型、产生原因、识别途径、以及应急处置流程与方法，强调班级生态建设重要性，助力班主任依法依规、科学高效开展工作，守护学生健康成长。

课例展示。

课例展示环节，工作室成员龙芳老师，为教师们展示了一堂四年级心理健康班会课《我的情绪我做主》。她以游戏导入，创建轻松愉快的班会氛围，以“情绪”为线索，循序渐进地引导学生们认识情绪，识别情绪，接纳情绪，掌握疏导消极情绪的方法，让学生成为自己情绪的侦探和主人，用积极心态拥抱每一天。

观摩现场。

下午，工作室成员黄烈周老师的微讲座《跨学段德育突发事件处理的艺术与智慧：从小学到高中的全景案例分析》分享了生动鲜活的案例和行之有效的方法，引发工作室成员们的深度共鸣和热烈讨论。大家畅所欲言，碰撞思维火花，既分享了各自的成功经验，也坦诚提出了工作中的困惑与挑战，在交流中相互启发，在研讨中凝聚教育共识。活动尾声，工作室首席王丽群阐述了工作室的三年发展规划与年度活动计划，明确了“理论学习、实践探索、共同研究、成果辐射”的工作思路，为成员们的专业成长指明了清晰的方向。

活动合影。

此次研修活动兼具理论高度与实践深度，是一次高效赋能，更是一次崭新的起点，标志着小学班主任专业发展步入新阶段。下一步工作室将聚焦新时代育人要求，以课题研究为抓手，以解决班级管理、家校沟通、学生心理健康教育中的实际问题为导向，通过系列化、主题化的研修活动，打造一支高素质、专业化、创新型的班主任队伍，为凤凰县基础教育高质量发展注入强劲动能。